MATEMÁTICA APLICADA

Exposición de contenidos teóricos de la asignatura, con ejemplos y ejercicios

64

100

Manejo de software matemático y resolución de problemas mediante dicho software

5

100

Hasta 4 exámenes parciales a lo largo de todo el curso

6

100

Examen final en el que se podrá recuperar las distintas partes de la evaluación continua

4

100

Asistencia a tutorías, individuales o colectivas, en el despacho del profesor, en el aula, o de modo virtual

2

50

Resolución de problemas entregables, posiblemente incluyendo exposición de los mismos.

144

0

Resolución de ejercicios propuestos, tanto entregables como orales. En esta actividad se evaluarán todos los resultados del aprendizaje salvo el del uso de software matemático. Los criterios de evaluación serán los mismos que en las pruebas de examen, si bien en los trabajos se dará un mínimo de puntuación extra por el número de ejercicios resueltos entregados.

Prácticas de ordenador con software matemático. Se valorará principalmente el siguiente resultado del aprendizaje: Manejar software matemático para resolver problemas asociados a los contenidos de la asignatura. En este caso cada ejercicio se valorará como correcto e incorrecto, obteniendo el 80% de la nota de prácticas por el número de ejercicios resueltos correctamente, y el otro 20% por asistencia.

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Dos actividades de evaluación de tipo examen, cada una de ellas de carácter parcial. Cada parcial tendrá un peso del 35% sobre la nota final de la asignatura. Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación de al menos 3 puntos sobre 10 en cada examen parcial, y al menos 5 puntos sobre 10 globalmente en todo el sistema de evaluación continua.



Los alumnos podrán conservar la calificación obtenida en cada examen parcial en el que superen dicho mínimo para las convocatorias (ordinaria y extraordinaria) del curso académico en el que se desarrollan. Si el alumno decide presentarse de nuevo a la parte correspondiente a una de las actividades de evaluación en el sistema de evaluación final, renunciaría automáticamente a la calificación obtenida previamente, para dicha convocatoria.



En esta actividad se valorarán todos los sistemas del aprendizaje salvo el de manejo de software matemático. Se valorará en cada ejercicio principalmente que el proceso de resolución sea el correcto, estando el ejercicio totalmente mal si algunos de los pasos no se hace correctamente. Esto no quiere decir que el ejercicio solo pueda estar totalmente bien o totalmente mal puesto que un error a la hora de hacer los cálculos (error al copiar un número, error al despejar, un signo, etc) solo descontarán parte de la calificación del ejercicio dependiendo de la gravedad de este, teniendo al menos un 50% de la nota del ejercicio si solo se ha cometido errores de este tipo, salvo que alguno de estos errores lleve a cambiar completamente la forma de resolver el ejercicio e impida por tanto valorar el proceso que se estaba pidiendo, donde podría ponerse el ejercicio totalmente mal si cambia mucho. También se valorará que el alumno haya expresado correctamente lo que ha ido haciendo durante la resolución de cada ejercicio.

Examen estructurado de forma que el 100% de sus partes tengan equivalencia con las actividades de evaluación del sistema de evaluación continua. Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación de al menos 3 puntos sobre 10 en cada una de las actividades correspondientes a los exámenes parciales, y de al menos 5 puntos sobre 10 globalmente en el examen. Los alumnos podrán conservar para este examen las calificaciones obtenidas en las actividades de evaluación correspondientes del sistema de evaluación continua; en el caso de los exámenes parciales, sólo podrán conservar aquellos donde hayan obtenido una calificación de al menos 3 puntos sobre 10.



Los alumnos que decidan presentarse a la parte del examen final correspondiente a alguna de las actividades de evaluación del sistema de evaluación continua estarán renunciando automáticamente en dicha convocatoria a la calificación obtenida previamente.



Se valorarán todos los resultados del aprendizaje, y los criterios de evaluación serán los mismos que los usados para los parciales en el sistema de evaluación continua y valorándose la parte correspondiente a evaluación en aula informática solo por ejercicios resueltos, es decir, sin dar un porcentaje de nota por asistencia.