Nombre: GEOMETRÍA GRÁFICA
Código: 502101008
Carácter: Básica
ECTS: 9
Unidad Temporal: Anual
Despliegue Temporal: Curso 1º - Anual
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: ROS TORRES, JOSEFA
Área de conocimiento: Expresión Gráfica Arquitectónica
Departamento: Arquitectura y Tecnología de la Edificación
Teléfono: 968327020
Correo electrónico: josefa.ros@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
miércoles - 10:00 / 13:00
EDIFICIO CIM - ETSAE, planta 0, Despacho E26. Entreplanta CIM
Consultar Aula virtual para posibles actualizaciones
Titulaciones:
Categoría profesional: Profesora Colaboradora
Nº de quinquenios: 3
Nº de sexenios: 0
Curriculum Vitae: Perfil Completo
Responsable de los grupos: G1
Nombre y apellidos: MARTÍNEZ GARCÍA, JUAN JOSÉ
Área de conocimiento: Expresión Gráfica Arquitectónica
Departamento: Arquitectura y Tecnología de la Edificación
Teléfono: 968325753
Correo electrónico: juanjo.martinez@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
martes - 09:00 / 11:00
EDIFICIO CIM - ETSAE, planta 1, Despacho E36
viernes - 09:00 / 13:00
EDIFICIO CIM - ETSAE, planta 1, Despacho E36
Titulaciones:
Categoría profesional: Catedrático de Escuela Universitaria
Nº de quinquenios: 7
Nº de sexenios: 0
Curriculum Vitae: Perfil Completo
Nombre y apellidos: MACIÁ ALBENDÍN, JOSÉ MANUEL
Área de conocimiento: Expresión Gráfica Arquitectónica
Departamento: Arquitectura y Tecnología de la Edificación
Teléfono:
Correo electrónico: josem.macia@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
Titulaciones:
Categoría profesional: Docente por Sustitución
Nº de quinquenios: No procede por el tipo de figura docente
Nº de sexenios: No procede por el tipo de figura docente
Curriculum Vitae: Perfil Completo
[CB1 ]. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
[CG4 ]. Elaborar los proyectos técnicos y desempeñar la dirección de obras de edificación en el ámbito de su habilitación legal.
[CE03 ]. Capacidad para aplicar los sistemas de representación espacial, el desarrollo del croquis, la proporcionalidad, el lenguaje y las técnicas de la representación gráfica de los elementos y procesos constructivos
[CE09 ]. Capacidad para interpretar y elaborar la documentación gráfica de un proyecto, realizar toma de datos, levantamientos de planos y el control geométrico de unidades de obra
[CT07 ]. Innovación y carácter emprendedor
Al finalizar con éxito la asignatura, el estudiante será capaz de:
Enunciar los conceptos fundamentales y de la terminología de la Geometría Descriptiva, incluyendo sistemas y modos de representación, representación del terreno y sombras.
Construir un modelo tridimensional de un objeto arquitectónico (entendiendo por tal un edificio, una parte de un edificio, una disposición constructiva o un objeto de campos relacionados con la arquitectura, como el mobiliario, el diseño industrial o la escenografía).
Generar un objeto arquitectónico en sistema diédrico: planta, alzado y sección, bien de forma directa, bien a partir de un modelo tridimensional.
Generar un objeto arquitectónico en axonometría ortogonal y oblicua, bien de forma directa, bien a partir de un modelo tridimensional.
Generar un objeto arquitectónico en perspectiva de cuadro vertical, horizontal o inclinado, bien de forma directa, bien a partir de un modelo tridimensional.
Solucionar gráficamente problemas de intersecciones de rectas y planos, en particular aplicados a cubiertas inclinadas.
Interpretar planos topográficos y de emplearlos para obtener perfiles y panoramas y resolver problemas de explanaciones y viales.
Generar sombras, tanto solares como procedentes de un foco de luz, a partir de dibujos bidimensionales, ya sean en planta, alzado, axonometría o perspectiva lineal; capacidad de representar reflejos en perspectiva cónica.
Describir qué es la innovación; describir qué es el carácter emprendedor.
Sistema diédrico. Distancias. Ángulos. Superficies. Poliedros regulares. Tetraedro. Cubo o hexaedro. Octaedro. Sistema diédrico. Superficie prismática. Superficie cilíndrica. Superficie piramidal. Superficie cónica. Sistema diédrico. Esfera. Superficies regladas alabeadas. Intersección de superficies. Superficies arquitectónicas generadas por intersecciones. Teoría de sombras. Sistema acotado. Otros sistemas de representación. Sistema axonométrico oblicuo. Sistema cónico.
BLOQUE I .SISTEMA DIEDRICO
1.- Distancias.2.- Ángulos. 3.- Superficies. Poliedros regulares. 4.- Tetraedro. 5.- Cubo o hexaedro. 6.- Octaedro. 7.- Superficie prismática. 8.- Superficie cilíndrica. 9.- Superficie piramidal. 10.- Superficie cónica. 11.- Esfera. 12.- Superficies regladas alabeadas. 13.- Intersección de superficies. 14.- Superficies arquitectónicas generadas por intersecciones.
15.- Teoría de sombras.
BLOQUE II. SISTEMA ACOTADO
16.- Fundamentos del sistema acotado. 17.- Cubiertas. 18.- Terrenos.
BLOQUE III. OTROS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN.
19.- Sistema axonométrico ortogonal. 20.- Sistema axonométrico oblicuo. 21.- Sistema cónico.
BLOQUE I .SISTEMA DIEDRICO
Prácticas de fundamentos del sistema diédrico, distancias y ángulos, de cubos, de intersecciones por el método recta-superficie, lunetos y sombras.
BLOQUE II. SISTEMA ACOTADO
Prácticas de cubiertas y de terrenos.
BLOQUE III. OTROS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN.
Prácticas de axonometrías ortogonales, de axonometrías oblicuas y de ejercicios de perspectiva cónica.
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
FIRST BLOCK. ORTOGRAPHIC SYSTEM.
1.- Distances. 2.- Angles. 3.- Surfaces. Regular polyhedra. 4.- Tetrahedron. 5.- Cube or hexahedron. 6.- Octahedron. 7.- Prismatic surface. 8.- Cylindrical surface. 9.- Pyramidal surface. 10.- Conical surface. 11.- Sphere. 12.- Warped ruled surfaces. 13.- Intersection of surfaces. 14.- Architectural surfaces generated by intersections. 15.- Theory of shadows.
SECOND BLOCK. BOUNDED SYSTEM
16.- Bounded system Fundamentals. 17.- Roofs. 18.- Topographical surfaces.
THIRD BLOCK. OTHER SYSTEMS OF REPRESENTATION
19.- Orthogonal axonometric system. 20.- Oblique axonometric system. 21.- Conical system.
El estudiante deberá desarrollar todas las prácticas y todas las actividades de evaluación planificadas a principio de curso para poder optar al aprobado en el caso de que las calificaciones parciales cumplan la normativa de evaluación y sumen aprobado.
Clase en aula convencional: teoría, problemas, casos prácticos, seminarios, etc.
Se desarrollarán en aula teórica en grupos de 50 alumnos como máximo. En las actividades presenciales el profesorado de la asignatura estará presente en el mismo espacio físico que el alumnado.
81
100
Actividades de evaluación (sistema de evaluación continua).
El alumno resolverá en prueba individual uno o varios ejercicios relacionados con la materia que corresponda a la franja de tiempo en la que se desarrolle la asignatura. Se valorará la destreza dibujando, la limpiea, el orden, la concreción y la corrección.
9
100
Actividades de evaluación (sistema de evaluación final).
La evaluación final se realiza en las fechas determinadas en el calendario de exámenes del grado.
10
100
Tutorías.
Se entiende como un elemento individualizador y personalizado que tiende a reconocer la diversidad del alumnado. Se establecerá un horario semanal para las tutorías.
2
50
Trabajo del estudiante: estudio o realización de trabajos individuales o en grupo.
Los alumnos realizarán:
-Un cuaderno de teoría, que desarrollará toda la teoría y ejercicios de ejemplos impartidos en clase. Este documento le servirá al alumno para preparar la asignatura para la evaluación correspondiente.
-Un cuaderno de prácticas, que desarrollará tanto las prácticas y enunciados de ejercicios concretos que se den en clase, como otros ejercicios libres que se buscará el propio alumno para completar el número de ejercicios del cuaderno de prácticas que se piden.
168
0
Evaluación de trabajos y portfolio
Cuatro ENTREGAS PARCIALES DE PRÁCTICAS para su evaluación. Cada entrega parcial se calificará junto con el examen parcial correspondiente y tendrá un peso sobre la calificación final de 10%, de modo que las cuatro tendrán una ponderación total del 40%. Los criterios de evaluación serán: la comprensión de la teoría, la correcta resolución de los ejercicios y la calidad, claridad y limpieza gráfica de la presentación y la presentación de los trabajos de cada módulo.
40 %
Prueba final individual
Cuatro EXÁMENES PARCIALES programados a lo largo del curso, cada uno con un peso sobre la calificación final de 15%, de modo que los cuatro tendrán una ponderación total del 60%. La calificación mínima de cada parcial será de 3 puntos sobre 10. Los criterios de evaluación serán: la comprensión de la teoría, la correcta resolución de los ejercicios y la calidad, claridad y limpieza gráfica de la presentación
60 %
Evaluación de trabajos y portfolio
Una ENTREGA FINAL DE PRÁCTICAS para su evaluación, compuesta por cuatro entregas equivalentes a las entregas parciales realizadas durante el sistema de evaluación continua. Cada entrega tendrá un peso sobre la calificación final del 10%, de modo que las cuatro tendrán una ponderación total del 40%. Los criterios de evaluación serán: la comprensión de la teoría, la correcta resolución de los ejercicios y la calidad, claridad y limpieza gráfica de la presentación y la presentación de los trabajos.
40 %
Prueba final individual
Un EXAMEN FINAL compuesto por cuatro ejercicios, equivalentes a cada uno de los exámenes parciales realizados en el sistema de evaluación continua. Cada ejercicio pesará sobre la calificación final un 15%, así que los cuatro tendrán una ponderación total del 60%. Los criterios de evaluación serán los mismos que en el resto de sistemas de evaluación. El estudiante se examinará de los parciales no aprobados durante la evaluación continua.
60 %
Clases teóricas: resultados del aprendizaje 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. Ejercicios prácticos: resultados del aprendizaje 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. Cuadernos de curso: resultados del aprendizaje 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
La evaluación continua constará de cuatro EXÁMENES PARCIALES programados a lo largo del curso, cada uno con un peso sobre la calificación final de 15%, de modo que los cuatro tendrán una ponderación total del 60%. La calificación mínima de cada parcial será de 3 puntos sobre 10. Los criterios de evaluación serán: la comprensión de la teoría, la correcta resolución de los ejercicios y la calidad, claridad y limpieza gráfica de la presentación
El estudiante deberá desarrollar todas las prácticas y todas las actividades de evaluación planificadas a principio de curso para poder optar al aprobado en el caso de que las calificaciones parciales cumplan la normativa de evaluación y sumen aprobado.
Según el ARTICULO 10 del Reglamento de evaluación para los títulos oficiales de grado y máster de la UPCT:
Artículo 10.1: En los periodos en que se imparte la asignatura, el estudiante podrá superarla tanto con el sistema de evaluación continua como con el sistema de evaluación final. En la convocatoria extraordinaria, el estudiante sólo será evaluado mediante el sistema de evaluación final, pero conservando las calificaciones obtenidas en el sistema de evaluación continua en las condiciones que establecen los artículos 6, 7 y 8.
Artículo 10.6: Para superar una asignatura en una convocatoria será necesario haber alcanzado todas las calificaciones mínimas establecidas en las pruebas de evaluación continua o en sus partes equivalentes en la evaluación final, y haber obtenido una calificación global igual o superior a 5 sobre 10, calculada a partir de las calificaciones obtenidas en cada actividad de evaluación con la ponderación que les corresponda.
Artículo 10.8: En el caso de que la calificación global sea igual o superior a 5, pero no se haya obtenido la calificación mínima establecida para alguna actividad de evaluación, se otorgará al estudiante la calificación de 4.5.
Autor: Doménech Romá, Jorge
Título: Poliedros regulares geometría descriptiva
Editorial: Club Universitario,
Fecha Publicación: 2003
ISBN: 9788484542667
Autor: Doménech Romá, Jorge
Título: Cartas solares, teoría de sombras y soleamiento
Editorial: Llorens Libros
Fecha Publicación: 1990
ISBN: 8485878124
Autor: Bertran Guasp, Josep
Título: Sistema diedrico directo fundamentos y ejercicios
Editorial: Editorial Donostiarra
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 8470631977
Autor: Doménech Romá, Jorge
Título: Exámenes resueltos de geometría descriptiva arquitectura técnica y arquitectura: Universidad de Alicante
Editorial: Club Universitario,
Fecha Publicación: 2005
ISBN: 8484544427
Autor: Doménech Romá, Jorge
Título: Superficies regladas alabeadas de interés constructivo geometría descriptiva
Editorial: Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Alicante
Fecha Publicación: 1993
ISBN: 8460614816
Autor: Doménech Romá, Jorge
Título: Fundamentos del sistema diédrico
Editorial: Llorens,
Fecha Publicación: 1989
ISBN: 8485878116
Autor: Jorge Doménech Romá
Título: Exámenes resueltos de geometría descriptiva arquitectura técnica: Universidad de Alicante
Editorial: Club Universitario,
Fecha Publicación: 2008
ISBN: 9788484546634
Autor: Collado Sanchez-Capuchino, Vicente
Título: Sistema de planos acotados: sus aplicaciones en ingeniería
Editorial: Tebar Flores
Fecha Publicación: 1988
ISBN: 8473600878
Autor: Rodriguez de Abajo, F. Javier
Título: Sistema de planos acotados
Editorial: Editorial Donostiarra
Fecha Publicación: 1997
ISBN: 8470631829
Autor: Raya Moral, Baltasar
Título: Sistema diédrico
Editorial: Universidad de Jaén,
Fecha Publicación: 2005
ISBN: 848986988
Autor: Izquierdo Asensi, Fernando
Título: Geometria descriptiva
Editorial: Paraninfo
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 8492210958
Autor: Sánchez Gallego, Juan Antonio
Título: Geometría descriptiva sistemas de proyección cilíndrica
Editorial: UPC
Fecha Publicación: 1997
ISBN: 8483012219
Autor: Ferrer Muñoz, José Luis
Título: Sistema diedrico superficies
Editorial: Universidad Politécnica de Valencia,
Fecha Publicación: 1976
ISBN: