CONSTRUCCIÓN EN ACERO

[CB1 ]. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

[CG1 ]. Dirigir la ejecución material de las obras de edificación, de sus instalaciones y elementos, llevando a cabo el control cualitativo y cuantitativo de lo construido mediante el establecimiento y gestión de los planes de control de materiales, sistemas y ejecución de obra, elaborando los correspondientes registros para su incorporación al Libro del Edificio. Llevar el control económico de la obra elaborando las certificaciones y la liquidación de la obra ejecutada.

[CE15 ]. Aptitud para identificar los elementos y sistemas constructivos, definir su función y compatibilidad, y su puesta en obra en el proceso constructivo. Plantear y resolver detalles constructivos

[CE16 ]. Conocimiento de los procedimientos específicos de control de la ejecución material de la obra de edificación

Se recomienda que se tengan conocimientos básicos de cálculo de estructuras, conocimientos generales en construcción y materiales y en diseño de detalles constructivos. También es necesario cierto conocimiento en expresión gráfica. Los alumnos extranjeros que tengan alguna dificultad con el idioma deben comunicarlo al Profesor. Por otra parte, la asignatura utiliza conceptos de fácil traslado al idioma inglés por atenerse en este aspecto a la reglamentación nacional e internacional.

[CT02 ]. Trabajo en equipo

Al finalizar con éxito la asignatura, el estudiante será capaz de:
Presentar una concepción clara de las estructuras en acero y su razón de ser, como base de la elección más adecuada entre varias alternativas posibles.
Presentar los sistemas estructurales y relacionar las ventajas e inconvenientes que cada uno presenta.
Analizar las técnicas de ejecución de los distintos procesos constructivos para poder evaluar las ventajas y los inconvenientes en cada caso concreto de situación y medios disponibles.
Definir las funciones de cada elemento constructivo estructural en relación con sus requerimientos.
Mostrar la capacidad de evaluar el efecto producido por diversas modificaciones introducidas en los procesos constructivos.
Relatar un discurso en el lenguaje constructivo describiendo técnicas y procesos adecuadamente.
Reconocer la responsabilidad de sus propias decisiones profesionales y de la ética profesional.
Presentar e identificar la documentación gráfica y escrita del Proyecto de Ejecución en toda su dimensión.
Diferenciar qué es trabajar en equipo y qué no, identificando tareas intermedias, asignando roles, delimitando normas de funcionamiento, distribuyendo tareas, concretando objetivos básicos y estableciendo estrategias simples para lograrlos, con el objetivo de sentar las bases de la responsabilidad individual y grupal.

Las estructuras metálicas en edificación. Medios de Unión. Uniones. Apoyos. Elementos estructurales. Pórticos metálicos. Sistemas estructurales.