Nombre: CONSTRUCCIÓN 2. SISTEMAS CONSTRUCTIVOS RESISTENTES
Código: 519102007
Carácter: Obligatoria
ECTS: 6
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Curso 2º - Segundo cuatrimestre
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: PEÑALVER MARTÍNEZ, MARÍA JESÚS
Área de conocimiento: Construcciones Arquitectónicas
Departamento: Arquitectura y Tecnología de la Edificación
Teléfono: 968338815 - 968325423
Correo electrónico: mjesus.penalver@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
martes - 09:00 / 11:00
EDIFICIO CIM - ETSAE, planta 0, Despacho E1
Este horario de tutorías es para el Primer Cuatrimestre del Curso Académico 2022/2023. El horario de tutorías para el Segundo Cuatrimestre será establecido al comienzo del mismo.
jueves - 09:00 / 13:00
EDIFICIO CIM - ETSAE, planta 0, Despacho E1
Este horario de tutorías es para el Primer Cuatrimestre del Curso Académico 2022/2023. El horario de tutorías para el Segundo Cuatrimestre será establecido al comienzo del mismo.
Titulaciones:
Doctor en Doctora Arquitecto en la Universidad Politécnica de Cartagena (ESPAÑA) - 2012
Categoría profesional: Profesora Contratada Doctora
Nº de quinquenios: 4
Nº de sexenios: 1 de investigación
Curriculum Vitae: Perfil Completo
Responsable de los grupos: G1, G2
El objetivo del módulo es capacitar al estudiante en el diseño, integración y ejecución material de los sistemas constructivos que configuran la estructura portante del edificio. El alumno adquirirá la aptitud para analizar las características del terreno, planificar movimientos de tierras y proyectar sistemas de contención adecuados. Asimismo, será competente en la concepción y detalle constructivo de soluciones de cimentación (tanto directas como profundas) y elementos estructurales bajo rasante. El curso dota al estudiante del conocimiento adecuado sobre las tecnologías y puesta en obra de sistemas estructurales convencionales e industrializados de hormigón armado, acero y madera, capacitándolo para aplicar las normativas técnicas vigentes (CTE), valorar de manera integrada los problemas físicos de la construcción y reconocer las principales patologías asociadas a los elementos resistentes para garantizar la conservación de la obra gruesa.
Los contenidos del Plan de Estudios asociados a 'Construcción 2. Sistemas Constructivos Resistentes' abarcan el estudio del terreno, los movimientos de tierras y su contención, las cimentaciones, los muros de fábrica, los pórticos y forjados, los arcos y bóvedas, los sistemas de comunicación vertical y los sistemas resistentes de madera. En esta asignatura se desarrollan dichos contenidos con el fin de capacitar al estudiante en la concepción, cálculo constructivo, diseño y ejecución material de la obra gruesa y el esqueleto portante del edificio. Se promueve de forma práctica la aplicación de las normativas técnicas vigentes (Código Técnico de la Edificación) y la comprensión de los problemas físicos y tecnológicos vinculados a los sistemas estructurales de hormigón, acero y madera, sirviendo de base fundamental para el análisis de sus patologías y su posterior conservación arquitectónica.
UNIDAD DIDÁCTICA 1: CONCEPCIÓN ESTRUCTURAL Y EL TERRENO
TEMA 1: La estructura como parte de la concepción arquitectónica.
La morfología estructural y su integración en el proyecto arquitectónico.
Interrelación entre espacio, función y sistemas resistentes.
TEMA 2: Caracterización tipológica del sistema resistente y el proyecto técnico.
Clasificación de los sistemas estructurales estables.
Exigencias del Código Técnico de la Edificación (CTE) en el proyecto estructural.
TEMA 3: El terreno. Movimiento de tierras, vaciado y contención.
Reconocimiento del terreno y propiedades geotécnicas básicas.
Tipologías de vaciado, excavación y estabilidad de taludes.
UNIDAD DIDÁCTICA 2: SISTEMAS DE CIMENTACIÓN BAJO RASANTE
TEMA 4: Sistemas de cimentación directa
Zapatas aisladas, combinadas y corridas: criterios constructivos.
Losas de cimentación de hormigón armado: tipologías y encuentros singulares.
TEMA 5: Sistemas de cimentación profunda y estructuras de contención.
Cimentaciones indirectas: pilotes, encepados y vigas de atado.
Estructuras de contención: muros de sótano, muros pantalla y muros de gravedad.
UNIDAD DIDÁCTICA 3: SISTEMAS DE FORJADOS Y ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN
TEMA 6: Generalidades de forjados y el sistema porticado.
El sistema porticado de hormigón armado: vigas, pilares y nudos resistentes.
Funciones del forjado en la edificación y transmisión de cargas.
TEMA 7: Forjados unidireccionales de hormigón armado.
Sistemas de viguetas, bovedillas y losas alveolares.
Puesta en obra y encofrados.
Condiciones de ejecución y patologías comunes en elementos unidireccionales.
TEMA 8: Forjados bidireccionales de hormigón armado.
Losas macizas y forjados reticulares.
Puesta en obra y encofrados.
Condiciones de ejecución y patologías comunes en elementos bidireccionales.
UNIDAD DIDÁCTICA 4: TECNOLOGÍA DEL METAL, MADERA Y OTRAS SOLUCIONES
TEMA 9: Sistemas estructurales de acero.
Propiedades del acero y caracterización de entramados verticales y horizontales.
Sistemas de rigidización lateral, estabilidad frente al pandeo y tipologías de uniones.
TEMA 10: Sistemas estructurales de madera.
Propiedades de la madera aserrada y laminada encolada (DB-SE-M).
Entramados ligeros y pesados: uniones, herrajes y criterios de durabilidad.
TEMA 11: Otros sistemas estructurales y conservación.
Introducción a las estructuras de fábrica armada, arcos y bóvedas tradicionales.
Sistemas convencionales e industrializados alternativos y diagnosis de sus patologías.
PRÁCTICA 1: Diseño del Sistema Estructural y Cimentación (Fase I)
Práctica de carácter individual en la que el estudiante, tomando como base el proyecto arquitectónico desarrollado por él mismo en la asignatura de Proyectos 1 (1º curso), diseña una estructura de hormigón armado constructivamente viable. En esta primera fase, el alumno define a nivel constructivo y geométrico el sistema de cimentación adecuado al terreno y plantea el esquema porticado con forjados unidireccionales. En caso de que el proyecto original de Proyectos 1 no cumpla con los requisitos mínimos exigibles para el desarrollo técnico del ejercicio (número de plantas, luces o dimensiones, existencia sótano), el alumno podrá proponer moodificaciones sobre el mismo o un enunciado alternativo. El proyecto base elegido deberá ser obligatoriamente validado por la profesora antes de comenzar su desarrollo.
PRÁCTICA 2: Definición Constructiva y Estructuras Bidireccionales (Fase II)
Práctica de carácter individual que evoluciona de manera secuencial sobre el trabajo de la fase anterior. El estudiante profundiza en el diseño y la definición constructiva del esqueleto portante del edificio, aplicando los conocimientos avanzados del temario. En esta entrega se integran y resuelven soluciones de forjados bidireccionales (reticulares o losas macizas) en las zonas requeridas por la arquitectura, completando los planos de despiece, los detalles de encuentros constructivos singulares y la definición gráfica general de la obra gruesa conforme a las exigencias normativas del CTE.
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual en el apartado actúa sobre una emergencia, pestaña "guías técnicas", y en el que encontrarás instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás en el apartado actúa sobre una emergencia, recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
LEARNING UNIT 1: STRUCTURAL CONCEPTION AND THE GROUND
TOPIC 1: The structure as part of the architectural conception.
Structural morphology and its integration into the architectural project.
Interrelation between space, function, and load-bearing systems.
TOPIC 2: Typological characterization of the structural system and the technical project.
Classification of stable structural systems.
Technical Building Code (CTE) requirements for the structural project.
TOPIC 3: The ground. Earthworks, excavation, and retaining systems.
Ground site investigation and basic geotechnical properties.
Types of excavation, clearance, and slope stability.
LEARNING UNIT 2: UNDER-SUBSTRUCTURE FOUNDATION SYSTEMS
TOPIC 4: Direct/Shallow foundation systems
Isolated, combined, and continuous strip footings: constructive criteria.
Reinforced concrete foundation slabs: typologies and singular joints/connections.
TOPIC 5: Deep foundation systems and retaining structures.
Deep/Indirect foundations: piles, pile caps, and ground/tie beams.
Retaining structures: basement walls, diaphragm walls (slurry walls), and gravity walls.
LEARNING UNIT 3: SLAB SYSTEMS AND CONCRETE STRUCTURES
TOPIC 6: Overview of floor slabs and the framed system.
The reinforced concrete framed system: beams, columns, and structural joints.
Functions of floor slabs in building construction and load transmission.
TOPIC 7: One-way reinforced concrete floor slabs.
Joist, filler block (bovedilla), and hollow-core slab systems.
Site assembly and formwork.
Construction conditions and common pathologies in one-way structural elements.
TOPIC 8: Two-way reinforced concrete floor slabs.
Solid slabs and waffle slabs: layout of drop panels and reinforcements.
On-site pouring and reinforcement layout against punching shear.
LEARNING UNIT 4: METAL TECHNOLOGY, TIMBER, AND ALTERNATIVE SOLUTIONS
TOPIC 9: Structural steel systems.
Properties of steel and characterization of vertical and horizontal frameworks.
Lateral rigidization systems, buckling stability, and joint/connection typologies.
TOPIC 10: Structural timber systems.
Properties of sawn timber and glued laminated timber (glulam) (DB-SE-M).
Lightweight and heavy timber frames: connections, hardware, and durability criteria.
TOPIC 11: Other structural systems and conservation.
Introduction to reinforced masonry structures, traditional arches, and vaults.
Alternative conventional and industrialized systems, and diagnosis of their pathologies.
- El programa de teoría y prácticas se desarrolla de manera coordinada y secuencial, garantizando que el estudiante adquiera las competencias conceptuales antes de su aplicación gráfica en el taller de diseño constructivo.
- Dado el carácter de la asignatura en el área de Construcciones Arquitectónicas, el enfoque de los contenidos se centra estrictamente en la concepción morfológica, la definición geométrica, el despiece y el detalle constructivo de la obra gruesa, postergando el cálculo analítico y el dimensionado numérico de secciones para las asignaturas específicas del área de Estructuras.
- Toda la materia impartida y las soluciones constructivas analizadas tomarán como marco de referencia obligado la normativa técnica estatal vigente, con especial énfasis en el Código Técnico de la Edificación (CTE: DB-SE, DB-SE-C, DB-SE-M) y la normativa específica de hormigón estructural.
- El orden cronológico de las unidades didácticas está diseñado para simular el proceso real de ejecución de una obra de edificación (desde el reconocimiento del terreno y la cimentación, hasta la coronación de los entramados estructurales sobre rasante).
Clase en aula convencional: teoría, problemas, casos prácticos, seminarios, etc.
Exposición magistral y explicación de los contenidos teóricos por parte de la profesora, apoyada en recursos audiovisuales y análisis de detalles constructivos reales. Se promueve la participación activa del estudiante mediante debates técnicos y resolución cooperativa de dudas sobre cimentaciones y forjados según el CTE. Asimismo, se destinarán horas lectivas presenciales a sesiones de taller práctico de diseño donde el alumno, de forma individual, aplica los conceptos explicados dibujando los planos de estructura sobre la arquitectura base de su proyecto de Proyectos 1, recibiendo corrección y guía técnica in situ.
58
100
Clase en laboratorio: prácticas.
0
100
Clase en campo o aula abierta (visitas técnicas, conferencias, etc.).
0
100
Clase en aula de informática: prácticas.
0
100
Actividades de evaluación continua en horario lectivo.
Sesión presencial en el aula destinada a la realización de una prueba escrita de carácter teórico-práctico e individual, con el objetivo de comprobar el nivel de asimilación de los conocimientos estructurales adquiridos durante el cuatrimestre.
2
100
Actividades de evaluación final y continua fuera de horario lectivo.
0
100
Tutorías.
Sesiones de orientación, consulta y seguimiento técnico presenciales (en el despacho de la profesora) o virtuales (mediante Teams o el Aula Virtual). Tienen como finalidad la resolución de dudas teóricas y el asesoramiento individualizado en el desarrollo gráfico, despiece y diseño de los planos de cimentación y forjados correspondientes a las entregas prácticas de la asignatura.
5
50
Trabajo del estudiante: estudio o realización de trabajos individuales o en grupo.
Tiempo de trabajo autónomo dedicado por el estudiante al estudio personal de las unidades didácticas, lecturas de la bibliografía básica, preparación del examen escrito y consultas de las normativas de edificación (CTE). Incluye las horas de dedicación no lectivas enfocadas a la delineación técnica y maquetación final de los planos de las 2 prácticas individuales de la asignatura: la Fase I (esquema porticado, cimentación y forjados unidireccionales) y la Fase II (detalles singulares, nudos y forjados bidireccionales).
115
0
Evaluación de trabajos y porfolio (entregas)
Desarrollo y entrega de las 2 prácticas individuales obligatorias de diseño constructivo descritas en el programa. La Fase I (Cimentación y forjados unidireccionales) ponderará un 20% sobre la nota final y la Fase II (Detalles y forjados bidireccionales) otro 20% restante. Se exige una calificación mínima global de 5,0 sobre 10 en esta actividad EV1 para poder superar la asignatura en el sistema de evaluación continua. De forma excepcional, aquellos alumnos repetidores que tengan el bloque práctico superado en el curso inmediatamente anterior estarán eximidos de su realización, manteniéndoseles la calificación
40 %
Prueba final individual
El alumno realizará 2 pruebas parciales individuales a lo largo del cuatrimestre, correspondiendo cada una al 30% de la nota final de la asignatura (30% x 2 = 60%). El primer examen se realizará en horario lectivo (UD1/UD2/UD3) y el segundo coincidiendo con las fechas oficiales de la convocatoria de junio (UD3/UD4). Ambas pruebas constarán de dos secciones diferenciadas: una sección de desarrollo teórico y otra de diseño constructivo gráfico. Para obtener la calificación final de cada examen, la sección de teoría ponderará un 50% y la sección de diseño práctico ponderará el otro 50%. Se exige alcanzar una calificación mínima de 5,0 sobre 10 en la nota global de cada examen para poder promediar con el porfolio y superar la asignatura. Las partes aprobadas se conservarán para las convocatorias oficiales del presente curso académico (Junio y Julio).
60 %
Esta actividad actúa como un mecanismo continuo de seguimiento, diagnóstico y orientación pedagógica del estudiante a lo largo del cuatrimestre, sin repercusión numérica directa en la calificación final (0%). Consiste en la revisión, corrección gráfica e indicaciones de mejora 'in situ' por parte de la profesora sobre las propuestas de diseño estructural de los alumnos. El objetivo es ofrecer una retroalimentación (feedback) inmediata antes de las entregas sumativas, enfocándose en la idoneidad de las soluciones de cimentación elegidas (Fase I), el despiece de los armados y el correcto diseño de los forjados unidireccionales y bidireccionales según el CTE (Fase II).
1. Requisitos para superar la asignatura:
Para superar la asignatura, el estudiante deberá obtener una calificación final ponderada igual o superior a 5,0 sobre 10 en el sumatorio global. Asimismo, se exige alcanzar una calificación mínima de 5,0 sobre 10 en la actividad EV1 (Porfolio práctico de entregas) y una calificación mínima de 5,0 sobre 10 en la nota global de cada una de las pruebas de la actividad EV7 (Prueba final individual). En cada una de las pruebas de la EV7, la nota final del examen se compondrá mediante la media ponderada de sus dos secciones: un 50% la sección de contenido teórico y un 50% la sección de diseño y detalle constructivo gráfico, sin exigirse notas mínimas independientes en cada sección.
2. Conservación de partes aprobadas (Evaluación Continua y Convocatorias):
Teoría y Exámenes (EV7): La superación de cualquiera de las dos pruebas escritas parciales con una nota global igual o superior a 5,0 sobre 10 supondrá la liberación definitiva de dicha materia para las dos convocatorias oficiales del curso académico (Ordinaria de Junio y Extraordinaria de Julio). En la convocatoria de julio, el estudiante solo se examinará de la parte que tenga suspensa.
Prácticas del curso (EV1): La calificación obtenida en las 2 fases de las prácticas individuales se conservará durante todo el año. Aquellos estudiantes repetidores que hayan superado la actividad práctica (EV1) en el curso académico inmediatamente anterior quedarán eximidos de volver a realizarla, manteniéndoseles la nota (40%) para las convocatorias de junio y julio del presente ejercicio.
3. Correspondencia para la Evaluación No Continua (Modelos de Examen Final):
Los estudiantes que opten por el sistema de evaluación no continua realizarán una única prueba global presencial en las fechas oficiales fijadas por la Escuela (Junio o Julio) que evaluará el 100% de las competencias de la asignatura en el mismo acto, sin necesidad de realizar ni entregar las prácticas desarrolladas durante el curso. Dicha prueba adaptará los contenidos de la siguiente manera para evitar duplicidades gráficas:
Bloque Equivalente a Exámenes (EV7 - 60% de la nota final): Realización de un examen escrito centrado exclusivamente en el desarrollo de contenido conceptual y teórico de todo el temario de la asignatura, suprimiendo la sección de dibujo para esta modalidad. Requiere una nota mínima global de 5,0 sobre 10 para poder promediar.
Bloque Equivalente a Prácticas (EV1 - 40% de la nota final): Realización en el mismo acto de examen de un ejercicio práctico gráfico presencial de diseño, delineación y detalle constructivo avanzado de cimentaciones y forjados propuesto por la profesora. Este ejercicio presencial sustituye por completo la entrega del porfolio del curso y requiere una calificación mínima de 5,0 sobre 10 para poder promediar.
Autor: Arroyo Portero, J. C., & otros
Título: Cimentaciones y estructuras de contención: Criterios de diseño y detalle constructivo
Editorial: INTEMAC (Instituto Técnico de Materiales y Construcciones)
Fecha Publicación: 2023
ISBN: 978-84-88764-18-9
Autor: Calavera Ruiz, J.
Título: Manual de detalles constructivos en obras de hormigón armado
Editorial: INTEMAC
Fecha Publicación: 2022
ISBN: 978-84-88764-15-8
Autor: Monfort Llop, J.
Título: Estructuras metálicas para edificación: Adaptado al Código Técnico de la Edificación (CTE)
Editorial: Editorial Universitat Politècnica de València
Fecha Publicación: 2021
ISBN: 978-84-9048-935-2
Autor: Argüelles Álvarez, R., & otros
Título: Estructuras de madera: Diseño, uniones y construcción (Adaptado al DB-SE-M del CTE)
Editorial: AITIM (Asociación de Investigación Técnica de las Industrias de la Madera)
Fecha Publicación: 2022
ISBN: 978-84-86797-76-8
Autor: Ministerio de Vivienda y Agenda Urbana
Título: Código Técnico de la Edificación (CTE). Documentos Básicos de Seguridad Estructural: DB-SE (Estructuras), DB-SE-C (Cimentaciones) y DB-SE-M (Madera).
Editorial: Boletín Oficial del Estado (BOE) / Centro de Publicaciones del Ministerio
Fecha Publicación: 2026
ISBN: 978-84-19774-12-5
Autor: Broto, C.
Título: Enciclopedia de detalles constructivos: Estructuras y obra gruesa
Editorial: Links Books
Fecha Publicación: 2024
ISBN: 978-84-15123-98-3
Aula Virtual de la UPCT (Moodle): Repositorio oficializado de la asignatura donde la profesora depositará las fichas de los enunciados de las prácticas (Fase I y Fase II), los criterios de rúbricas de corrección, muestras de detalles constructivos tipo en formato CAD y los apuntes teóricos de soporte.
Bases de Datos de Detalles Constructivos de la UPCT: Acceso a través de la biblioteca de la escuela a catálogos técnicos digitales de despieces estructurales convencionales e industrializados (fichas de forjados, encuentros de cimentación y nudos de acero).
Portales institucionales de referencia normativa: Enlaces directos para la consulta y descarga de actualizaciones técnicas como el portal oficial del Código Técnico de la Edificación (www.codigotecnico.org) y la base documental del Instituto de Tecnología de la Construcción (www.itec.es) para el estudio de materiales y conservación de la obra gruesa.