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Inicio / Estudios / Grado en Fundamentos de Arquitectura / Plan de Estudios

Guía Docente

GEOTECNIA

Curso 2025-26

  • Presencial

1. Descripción General

Nombre: GEOTECNIA

Código: 519105003

Carácter: Obligatoria

ECTS: 6

Unidad Temporal: Cuatrimestral

Despliegue Temporal: Curso 5º - Primer cuatrimestre

Menciones/Especialidades:

Lengua en la que se imparte: Castellano

Carácter: Presencial

2. Datos del profesorado

Nombre y apellidos: JIMÉNEZ VALERA, JOSÉ ANTONIO

Área de conocimiento: Ingeniería del Terreno

Departamento: Ingeniería Minera y Civil

Teléfono: 968325689

Correo electrónico: jose.jvalera@upct.es

Horario de atención y ubicación durante las tutorias:

Titulaciones:

Categoría profesional: Profesor Asociado

Nº de quinquenios: No procede por el tipo de figura docente

Nº de sexenios: No procede por el tipo de figura docente

Curriculum Vitae: Perfil Completo

Responsable de los grupos: G1

Nombre y apellidos: ALHAMA MANTECA, IVÁN

Área de conocimiento: Ingeniería del Terreno

Departamento: Ingeniería Minera y Civil

Teléfono: 868071278

Correo electrónico: ivan.alhama@upct.es

Horario de atención y ubicación durante las tutorias:

lunes - 08:00 / 08:00
EDIFICIO DE LA ETSINO Y LA EICM, planta 0, Despacho ivan.alhama@upct.es
Para solicitar una tutoría contactar previamente con el profesor y encontraremos el horario que más convenga a ambos. 868071278 o bien ivan.alhama@upct.es (con asunto: tutoría)

Titulaciones:
Máster en Máster en ingeniería geotécnica y mecánica del suelos en la CEDEX (ESPAÑA) - 2015
Licenciado en Licenciado en Ciencias Geológicas en la Universidad de Granada (ESPAÑA) - 2004

Categoría profesional: Profesor Titular de Universidad

Nº de quinquenios: 2

Nº de sexenios: 1 de investigación

Curriculum Vitae: Perfil Completo

3. Competencias y resultados del aprendizaje

3.1. Competencias básicas del plan de estudios asociadas a la asignatura

3.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura

3.3. Competencias específicas del plan de estudios asociadas a la asignatura

3.4. Competencias transversales del plan de estudios asociadas a la asignatura

3.5. Resultados del aprendizaje de la asignatura

Aplicar las ecuaciones básicas de la elasticidad: Calcular tensiones y deformaciones en sólidos elásticos. Calcular solicitaciones y esfuerzos actuantes en un sistema estructural básico. Calcular el estado tensional elástico y plástico en secciones de elementos estructurales sometidos a cualquier tipo de solicitación. Calcular desplazamientos en puntos de estructuras sencillas básico. Comprobar a resistencia, rigidez y estabilidad un sistema estructural básico. Conocer y manejar herramientas informáticas útiles en Elasticidad y Resistencia de Materiales. Aplicar los conocimientos adquiridos al dimensionado de una estructura básica. Asociar los conocimientos adquiridos en la asignatura con los casos reales relacionados con su área de estudio. Conocer las hipótesis y principios fundamentales en los que se basa la Teoría lineal de estructuras. Formular y aplicar modelos fisicomatemáticos adecuados para predecir desplazamientos, esfuerzos y deformaciones en estructuras. Interpretar los resultados obtenidos en el análisis estructural. Comprensión del comportamiento fundamental de los suelos, así como de la importancia de una investigación de campo.
Capacidad de análisis y resolución de problemas sencillos de cimentaciones.

4. Contenidos

4.1 Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura

Mecánica de suelos. Estudio geotécnico. Muros y pantallas. Cimentaciones directas. Asientos. Cimentaciones profundas. Mejoras de terreno. La asignatura de Geotecnia de la Titulación de Fundamentos de Arquitectura, es donde el alumno adquiere las competencias vinculadas con el comportamiento del terreno y las cimentaciones. El alumno será capaz de encargar los contenidos necesarios de un estudio geotécnico e interpretar sus resultados. A partir del mismo escoger la tipología de cimentación más adecuada a su edificio en base a sus conocimientos sobre la mecánica de suelos, así como diseñar y calcular cimentaciones directas y profundas, realizando las comprobaciones de carga de hundimiento, asientos y distorsión angular. Además, será capaz de diseñar y calcular empujes sobre muros de contención y sótanos. Mecánica de suelos. Estudio geotécnico. Muros y pantallas. Cimentaciones directas. Asientos. Cimentaciones profundas. Mejoras de terreno.

4.2. Programa de teoría

Unidades didácticas

Temas

UNIDAD DIDÁCTICA I. MECÁNICA DE SUELO

Tema 0. INTRODUCCIÓN Y FUNDAMENTOS DE LA GEOTECNIA
Tema 1. PROPIEDADES ELEMENTALES DE LOS SUELOS
Tema 2. EL INFORME GEOTÉCNICO

UNIDAD DIDÁCTICA II. MUROS DE CONTENCIÓN

Tema 3. EMPUJES Y MUROS
Tema 4. PANTALLAS

UNIDAD DIDÁCTICA III. CIMENTACIONES DIRECTAS

Tema 5. CIMENTACIONES DIRECTAS. TIPOLOGÍA Y CÁLCULO.
Tema 6. ASIENTOS EN CIMENTACIONES DIRECTAS.

UNIDAD DIDÁCTICA IV. CIMENTACIONES PROFUNDAS

Tema 7. CIMENTACIONES PROFUNDAS. TIPOLOGÍAS Y CÁLCULO.

UNIDAD DIDÁCTICA V. TRATAMIENTOS DEL TERRENO Y VIALES.

Tema 8. MEJORA Y ACONDICIONAMIENTO DEL TERRENO. VIALES.

4.3. Programa de prácticas

Nombre

Descripción

PRÁCTICA 1. Granulometría y Gs

Análisis de granulometría por tamizado y determinación de la densidad de las partículas. Práctica individual; 2 horas. El estudiante deberá entregar un informe de la práctica.

PRÁCTICA 2. Plasticidad

Obtención de los límites de Atterberg. Penetrómetro y cuchara de Casagrande. Práctica individual; 2 horas. El estudiante deberá entregar un informe de la práctica.

PRÁCTICA 3. Compactación

Ensayo Proctor normal y modificado. Práctica individual; 1 hora. El estudiante deberá entregar un informe de la práctica.

PRÁCTICA 4. Redes de flujo

Determinación del coeficiente de permeabilidad. Sifonamiento. Práctica individual; 1 hora. El estudiante deberá entregar un informe de la práctica.

PRÁCTICA 5. Parámetros resistentes del terreno.

Ensayo de corte directo. Práctica individual; 2 horas. El estudiante deberá entregar un informe de la práctica.

PRACTICA 6. Informática

Utilización de PLAXIS 2D para aplicación a casos prácticos. Práctica individual; 2 horas. El estudiante deberá entregar un informe de la práctica.

Prevencion de riesgos

La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.

4.4. Programa de teoría en inglés

Unidades didácticas

Temas

Didactic Unit I. SOIL MECHANICS

Unit 0. INTRODUCTION AND BASIC CONCEPTS OF GEOTECHNICAL STUDIES.
Unit 1. NATURE, PHYSICAL AND MECHANICAL PROPERTIES OF SOIL
Unit 2. THE GEOTECHNICAL REPORT

Didactic Unit II. RETAINING WALLS

Unit 3. DIGS AND WALLS
Unit 4. DIAPHRAGM WALLS

Didactic Unit III. DIRECT FOUNDATIONS

Unit 5. DIRECT FOUNDATIONS. TYPES AND CALCULATION.
Unit 6. SOIL SETTLEMENTS IN DIRECT FOUNDATIONS.

Didactic Unit IV. DEEP FOUNDATIONS

Unit 7. DEEP FOUNDATIONS. TYPES AND CALCULATION.

Didactic Unit V. TREATMENT OF SOIL

Unit 8. GROUND IMPROVEMENT AND CONDITIONING. ROADS.

4.5. Observaciones

5. Actividades formativas

Denominación

Descripción

Horas

Presencialidad

Denominación

Clase en aula convencional: teoría, problemas, casos prácticos, seminarios, etc.

Descripción

Clase expositiva empleando transparencias con teoría y problemas.



Resolución de dudas planteadas por el alumno.



Resolución de problemas relacionados con las clases de teoría.

-Problemas tipo. Se plantea cada ejercicio y lo resuelve un alumno en la pizarra con ayuda de los demás.

-Problemas con simulaciones, estudios de casos. Aplicación de problemas a casos reales. Énfasis en la metodología de resolución de problemas.

Horas

40

Presencialidad

100

Denominación

Clase en laboratorio: prácticas.

Descripción

Se les presenta a los estudiantes la metodología de realización de los distintos ensayos de laboratorio, dejando que los realicen ellos mismos, por grupos.



Los estudiantes deberán rellenar un informe de prácticas individual.

Horas

8

Presencialidad

100

Denominación

Clase en campo o aula abierta (visitas técnicas, conferencias, etc.).

Descripción

Visita a la UPCT, e impartición de charlas, por parte de profesionales del sector de la Ingeniería del Terreno.

Horas

2

Presencialidad

100

Denominación

Clase en aula de informática: prácticas.

Descripción

Estudio de casos prácticos vistos en clase mediante el software Plaxis 2D.



Los estudiantes deberán rellenar un informe de prácticas individual.

Horas

2

Presencialidad

100

Denominación

Actividades de evaluación (sistema de evaluación continua).

Descripción

Dos pruebas parciales. Es necesario obtener la nota mínima (4 sobre 10) en ambas para aprobar la asignatura.

Examen escrito.

Los parciales superados con la nota mínima se guardan durante el curso vigente.

Horas

8

Presencialidad

100

Denominación

Actividades de evaluación (sistema de evaluación final).

Descripción

Dos pruebas parciales (sólo se harán las que no se hayan superado en la fase de exámenes parciales). Es necesario obtener la

nota mínima (4 sobre 10) en ambas para aprobar la asignatura.

Examen escrito.

Los parciales superados con la nota mínima se guardan durante el curso vigente.

Horas

8

Presencialidad

100

Denominación

Tutorías.

Descripción

Resolución de dudas planteadas por el alumno.

Horas

2

Presencialidad

50

Denominación

Trabajo del estudiante: estudio o realización de trabajos individuales o en grupo.

Descripción

Tiempo dedicado al estudio de la asignatura.







Horas

110

Presencialidad

0

6. Sistema de evaluación

6.1. Sistema de evaluación continua

Denominación

Descripción y criterios de evaluación

Ponderación

Denominación

Evaluación sumativa 

Descripción y criterios de evaluación

Entrega de ejercicios/trabajos, informes de prácticas de laboratorio e informática o cuestionarios tipo test.

Con esta actividad, se evalúan los resultados de aprendizaje: RA1, RA2, RA3, RA4, RA5, RA6 y RA7.



Ponderación

20 %

Denominación

Evaluación formativa

Descripción y criterios de evaluación

Se evaluarán los conocimientos teóricos adquiridos por el alumno durante el curso, así como su capacidad de aplicarlo a situaciones prácticas reales.



Con esta actividad, se evalúan los resultados de aprendizaje: RA1, RA2, RA3, RA4, RA5, RA6 y RA7.



Examen 1er parcial (40% de la nota final).

- Test de veinte preguntas con cuatro respuestas posibles. Cada respuesta mal contestada resta 1/3 de una bien. Incluye preguntas de laboratorio.

- Uno o dos problemas con datos de estudios geotécnicos reales, reproduciendo situaciones realistas de proyecto y ejecución de obra.



Examen 2o parcial (40% de la nota final).

- Test de veinte preguntas con cuatro respuestas posibles. Cada respuesta mal contestada resta 1/3 de una bien. Incluye preguntas de laboratorio.

- Uno o dos problemas con datos de estudios geotécnicos reales, reproduciendo situaciones realistas de proyecto y ejecución de obra.



Se exigirá una nota mínima en cada uno de los parciales de 4 sobre 10.

Ponderación

80 %

6.2. Sistema de evaluación final

Denominación

Descripción y criterios de evaluación

Ponderación

Denominación

Evaluación sumativa 

Descripción y criterios de evaluación

Entrega de ejercicios/trabajos, informes de prácticas de laboratorio e informática o cuestionarios tipo test.

Con esta actividad, se evalúan los resultados de aprendizaje: RA1, RA2, RA3, RA4, RA5, RA6 y RA7.

Ponderación

0 %

Denominación

Prueba final individual

Descripción y criterios de evaluación

Se evaluarán los conocimientos teóricos adquiridos por el alumno durante el curso, así como su capacidad de aplicarlo a situaciones prácticas reales.



Con esta actividad, se evalúan los resultados de aprendizaje: RA1, RA2, RA3, RA4, RA5, RA6 y RA7.



Examen 1er parcial (50% de la nota final).

- Test de veinte preguntas con cuatro respuestas posibles. Cada respuesta mal contestada resta 1/3 de una bien. Incluye preguntas de laboratorio.

- Uno o dos problemas con datos de estudios geotécnicos reales, reproduciendo situaciones realistas de proyecto y ejecución de obra.



Examen 2o parcial (50% de la nota final).

- Test de veinte preguntas con cuatro respuestas posibles. Cada respuesta mal contestada resta 1/3 de una bien. Incluye preguntas de laboratorio.

- Uno o dos problemas con datos de estudios geotécnicos reales, reproduciendo situaciones realistas de proyecto y ejecución de obra.



Se exigirá una nota mínima en cada uno de los parciales de 4 sobre 10.

Ponderación

100 %

6.3. Evaluación formativa

Descripción

-El primer parcial (EP1) incluye las unidades didácticas I, y II.



-El segundo parcial (EP2) las unidades III, IV y V.

Información

Observaciones

-El primer parcial (EP1) incluye las unidades didácticas I, y II.

-El segundo parcial (EP2) las unidades III, IV y V.



Para que cada práctica pueda ser evaluada, es necesaria la entrega del informe de la práctica.

En caso de no entregar los informes de las prácticas, los alumnos tendrán derecho a un examen sobre los contenidos y metodologías de las prácticas para poder obtener la calificación en las mismas.

7. Bibliografía y recursos

7.1. Bibliografía básica

Autor:
Título: Código técnico de la edificación, CTE
Editorial: Leynfor Siglo XXI
Fecha Publicación: 2006
ISBN: 8495560135

Autor: Jiménez Salas, J.A.
Título: Propiedades de los suelos y de las rocas
Editorial: Rueda
Fecha Publicación: 1975
ISBN: 8472070085

Autor: Jiménez Salas, J.A.
Título: Mecánica del suelo y de las rocas
Editorial: Rueda
Fecha Publicación: 1981
ISBN: 8472070212

Autor: Jiménez Salas, J.A.
Título: Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de la geotecnia
Editorial: Rueda
Fecha Publicación: 1980
ISBN: 8472070174

Autor: García Valcarcel, Antonio
Título: Manual de edificación
Editorial: Dossat
Fecha Publicación: 2003
ISBN: 84896564603

7.2. Bibliografía complementaria

Autor: Crespo Villalaz, Carlos
Título: Problemas resueltos de mecánica de suelos y de cimentaciones
Editorial: Limusa
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 9681819381

Autor:
Título: Guía de cimentaciones en obras de carreteras
Editorial: Ministerio de fomento,
Fecha Publicación: 2009
ISBN:

Autor: Muzás Labad, Fernando
Título: Mecánica del suelo y cimentaciones
Editorial: Fundación Escuela de la Edificación ,
Fecha Publicación: 2007
ISBN: 9788496555068

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