Nombre: REPRESENTACIÓN DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO
Código: 519109008
Carácter: Optativa
ECTS: 3
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Segundo cuatrimestre
Menciones/Especialidades: Mención en Patrimonio Arquitectónico Mención en Representación de la Arquitectura
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: GARCÍA LEÓN, JOSEFA
Área de conocimiento: Expresión Gráfica Arquitectónica
Departamento: Arquitectura y Tecnología de la Edificación
Teléfono: 968327041
Correo electrónico: josefina.leon@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias: Contactar con el profesor
Titulaciones:
Categoría profesional: Profesora Titular de Universidad
Nº de quinquenios: 4
Nº de sexenios: 1 de investigación
Curriculum Vitae: Perfil Completo
[CB2 ]. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
[CB3 ]. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
[CB5 ]. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
[CG1 ]. Conocer la historia y las teorías de la arquitectura, así como las artes, tecnologías y ciencias humanas relacionadas con esta.
[CG2 ]. Conocer el papel de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la concepción arquitectónica.
[CE01 ]. Aptitud para aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos (T)
[CE02 ]. Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporción y las técnicas del dibujo, incluidas las informáticas (T)
[CE03 ]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de representación espacial
[CE06 ]. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Las técnicas de levantamiento gráfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitución científica
[CT2 ]. Trabajo en equipo
[CT3 ]. Aprendizaje autónomo
[CT5 ]. Aplicar conocimiento a situaciones prácticas
Al terminar el aprendizaje, y según las asignaturas optativas elegidas, el alumno será capaz de desarrollar todas o algunas de las siguientes actividades:
a) Representar correctamente elementos del patrimonio arquitectónico, según los criterios de precisión, literalidad e intención exigidos en este campo
b) Conocer los conceptos fundamentales de la historia de la construcción y aplicarlos a la intervención en el patrimonio arquitectónico
c) Conocer la teoría e historia de la conservación del patrimonio arquitectónico y aplicarlas a la intervención en el patrimonio arquitectónico
d) Conocer y aplicar las técnicas de la intervención en el patrimonio arquitectónico
e) Conocer la historia de la arquitectura en el sureste español y aplicarla a la intervención en edificios históricos en ese ámbito
f) Conocer la historia de la arquitectura española del siglo XX y aplicarla a la intervención en edificios de ese período
Representación del patrimonio. Levantamiento arquitectónico. Instrumental y metodologías. Nuevas tecnologías. Fotogrametría Técnicas de intervención en el patrimonio arquitectónico. Terminología y conceptos básicos Informe técnico de diagnóstico. Elementos estructurales. Elementos de madera. Elementos pétreos. Arquitectura de tierra. Análisis e intervención Teoría de la intervención en el patrimonio arquitectónico. Metodología. El conocimiento del edificio. Criterios de intervención. Presentación de casos. Herramientas proyectuales en los procesos de restauración monumental.
1. Introducción al levantamiento arquitectónico.
2. Sistemas de medición.
3. Instrumental y metodologías.
4. El levantamiento arquitectónico tradicional y las nuevas tecnologías.
5. Introducción a la fotogrametría.
6. Aplicaciones técnicas de la representación del patrimonio. Mapa de lesiones.
7. Aplicaciones didácticas de la representación del patrimonio. Museos, centros de interpretación y exposiciones.
Práctica final donde se aplica lo aprendido
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
1. Introduction to architectural survey.
2. Measurement systems.
3. Instrumental and methodologies.
4. The traditional architectural survey and new technologies.
5. Introduction to photogrammetry.
6. Functional applications of heritage representation. Map of injury.
7. Didactic applications of heritage representation. Museums, visitor centers and exhibitions.
Clase de teoría: Actividades consistentes en sesiones formativas para desarrollar conocimientos teóricos basadas en trabajo sobre conceptos y teorías
Clases de teoría en el aula
15
100
Clase de problemas: Actividades consistentes en sesiones formativas para desarrollar conocimiento práctico o aplicado basadas en la resolución de ejercicios, problemas o casos prácticos
Actividades consistentes en sesiones formativas para desarrollar conocimiento práctico o aplicado basadas en la resolución de ejercicios, problemas o casos prácticos
5
100
Clase de prácticas en laboratorio o de campo: Actividades orientadas al desarrollo de destrezas prácticas o aplicadas por parte del estudiante supervisadas por el profesor a distancia
Clases prácticas en el aula o laboratorio
5
100
Clase de prácticas en aula de informática: Actividades para la adquisición de determinadas destrezas mediante el manejo de software específico
Clases con aplicación de software específico
1
100
Seminarios, tutorías convocadas por el profesorado, conferencias, visitas técnicas, mesas redondas, etc.: Actividades para desarrollar conocimiento teórico, práctico o aplicado basado en el trabajo sobre temáticas específicas o abordadas desde el punto de vista de la profesión
Exposición oral de los trabajos finales realizados
2
100
Actividades de evaluación (sistema de evaluación continua): pruebas escritas u orales, exposiciones, presentaciones, con carácter individual o de grupo, indicadoras de los conocimientos adquiridos. Se incluyen aquí actividades de evaluación formativa y sumativa
pruebas escritas u orales, exposiciones, presentaciones, con carácter individual o de grupo, indicadoras de los conocimientos adquiridos. Se incluyen aquí actividades de evaluación formativa y sumativa
2
100
Actividades de evaluación (sistema de evaluación final): pruebas escritas u orales, con carácter individual o de grupo, indicadoras de los conocimientos adquiridos. Se incluyen aquí actividades de evaluación sumativa
Realización de examen escrito
4
100
Tutorías: Tanto las de carácter individual como las realizadas en grupo servirán para asesorar, resolver dudas, orientar, realizar el seguimiento de trabajos o de los conocimientos adquiridos, entre otros
Tutorías con el profesor para resolver dudas tanto de los trabajos a entregar como de la materia impartida
6
50
Realización de trabajos individuales o en grupo: Aprendizaje autónomo y/o colaborativo del estudiante para desarrollar conocimiento teórico, práctico o aplicado mediante realización de proyectos, informes de prácticas y/o trabajos
Redaccion práctica final
25
0
Estudio individual: Tiempo dedicado al estudio de la materia
Trabajo y estudio autónomo
25
0
Evaluación de trabajos y porfolio (entregas)
Evaluación del trabajo práctico elaborado a lo largo del curso
50 %
Evaluación de actividades prácticas en laboratorio
Interés y seguimiento de las actividades desarrolladas en clase
10 %
Exposición oral o en grupo de trabajos propuestos
Evaluación de la exposición oral y presentación del trabajo de curso
20 %
Evaluación formativa
Se realizan correcciones de la práctica durante todo el curso
0 %
Prueba final individual
Examen teórico tipo test
20 %
Evaluación de trabajos y porfolio (entregas)
Evaluación del trabajo práctico elaborado a lo largo del curso
60 %
Exposición oral o en grupo de trabajos propuestos
Evaluación de la exposición oral y presentación del trabajo de curso
20 %
Prueba final individual
Examen teórico tipo test
20 %
Autor: Almagro Gorbea, Antonio
Título: Levantamiento arquitectónico
Editorial: Universidad de Granada,
Fecha Publicación: 2004
ISBN: 8433831909
Autor: Jiménez Martín, Alfonso
Título: Levantamiento y análisis de edificios tradición y futuro
Editorial: Universidad de Sevilla,
Fecha Publicación: 2003
ISBN: 8447208141
Autor: Buill, Felipe
Título: Fotogrametría arquitectónica /
Editorial: Universidad Politécnica de Cataluña,
Fecha Publicación: 2007
ISBN: 9788483019207
Autor: Almagro Gorbea, Antonio
Título: Levantamiento arquitectónico /
Editorial: Universidad de Granada,
Fecha Publicación: 2004
ISBN: 8443331909
Autor: Sainz, Jorge
Título: El dibujo de arquitectura
Editorial: Reverté
Fecha Publicación: 2009
ISBN: 9788429121063
Autor: Sainz, Jorge
Título: El dibujo de arquitectura teoría de historia de un lenguaje gráfico
Editorial: Nerea
Fecha Publicación: 2005
ISBN: 8429121064
Autor: Sainz, Jorge
Título: El dibujo de arquitectura: teoría de historia de un lenguaje gráfico
Editorial: Nerea
Fecha Publicación: 1990
ISBN: 8486763320
Autor: Gámiz Gordo, Antonio
Título: Ideas sobre análisis, dibujo y arquitectura
Editorial: Universidad de Sevilla,
Fecha Publicación: 2003
ISBN: 8447208095
Autor:
Título: XXII Jornadas de Patrimonio Cultural de la Región de Murcia Cartagena, Valle de Ricote, Mula, Cehegín y Murcia 4 de Octubre al 8 de noviembre de 2011
Editorial: Tres Fronteras, Consejería de Cultura y Turismo,
Fecha Publicación: 2011
ISBN: 9788475645728
Autor: Collado Espejo, Pedro Enrique,
Título: XXIII Jornadas de Patrimonio Cultural de la Región de Murcia
Editorial: Dirección General de Bienes Culturales, Servicio de Patrimonio Histórico,
Fecha Publicación: 2013
ISBN: 9788475646350
Autor: , Melgares Guerrero, José Antonio
Título: XXII Jornadas de Patrimonio Cultural de la Región de Murcia
Editorial: Tres Fronteras,
Fecha Publicación: 2011
ISBN: 9788475645957
Autor:
Título: EGA: Expresión Gráfica Arquitectónica
Editorial: Asociación Española de Departamentos Universitarios de Expresión Gráfica Arquitectónica
Fecha Publicación: 1993
ISBN:
Autor: Melgares Guerrero, José Antonio, Collado Espejo, Pedro Enrique
Título: XXI Jornadas de Patrimonio Cultural de la Región de Murcia
Editorial: Tres Fronteras,
Fecha Publicación: 2010
ISBN: 9788475645728
Autor:
Título: XXIV Jornadas de Patrimonio Cultural de la Región de Murcia Cartagena, Yecla, Blanca y Murcia 9, 16, 23 y 30 de Octubre de 2018
Editorial: Tres Fronteras, Consejería de Cultura y Turismo,
Fecha Publicación: 2018
ISBN: 9788475647272